Un libro che racconta la scuola dall’unità ai nostri giorni attraverso la voce di scrittrici e scrittori che la scuola l’hanno fatta, l’hanno interpretata e l’hanno raccontata.
Ripercorrere il cammino della scuola attraverso gli anni postunitari, il fascismo, il secondo dopoguerra e la contemporaneità, e farlo attraverso la letteratura che ha messo al centro la scuola, significa quindi compiere un viaggio intellettuale e proporlo a chi questo viaggio vuole farlo.
Il lettore implicito del libro di Palmieri è l’insegnante che cerca il senso del proprio operare, che riflette sulle sue pratiche, che contestualizza il proprio lavoro dentro la stagione storica e politica in cui si trova a vivere, che si interroga sulla vita democratica delle scuole.
(M. Muraglia, insegnareonline.com)
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